IVA的核心使命是创造一种氛围，激发优秀思想者的个人素质的成长, virtues-based咨询, 每个学生都参与其中.
全年, 周围的学生和他们指定的指导老师见面, 一个受过训练的成年导师，他创造了实践智慧美德的机会. 为咨询而开发的课程包括直接指导 9主美德, 智力发展自我评价方法, 以及每个学生探索的机会, 在深度上, 一个对他或她有特殊和内在兴趣的话题.
花时间自主学习有助于培养学生天生的好奇心, 一个主美德, 并为学生提供了一种切实可行的方式，让他们与同龄人一起成长. 我们保护我们的咨询时间，以保护发展学生的好奇心.
此外, 咨询为学生提供了一个安全的环境，通过每周的签到和对话来讨论他们的个人智力发展. 引导学生将自己好奇的东西带到小组中进行智力探索和游戏. 指导老师教学生如何提出“如何”或“为什么”的问题, 选择一个思考程序或方案一起探讨问题, 然后选择一段文字, 哪个可以是播客, Ted演讲, video, article, 或者其他阅读选择.
劝告可以培养思维文化
像Advisories这样的实践，”... 一群充满活力的人觉得他们是 一起学习 创造出比任何个人都更伟大的东西. 成为思考文化的一员感觉很好...一种思考的文化产生情感, 能源, 甚至可以推动学习前进的喜悦，激励我们去做有时可能很难的事情, 以及具有挑战性的脑力劳动."
——罗恩Ritchhart 创造思维文化
把家庭警告带回家:
家庭-在家里尝试我们的家庭警告之一. 我们偶尔会在假期“分配”这些可选的有趣的对话指南. 下面的例子旨在指导家庭一起探索他们好奇的是什么，使用咨询类型的方法. 培养一种共同思考的文化，在这里你们可以反思和学习想法，以及如何学习.
这些对话应该是有趣的，智力探索和游戏结合了安全的支持性环境，实践类型 值 是IVA所采用的组织.
在家的思维方式?
下载提供给学生的参考表格，并在自己的对话中尝试其中一种思维方式.
Thinking_Routines_with_Intellectual_Virtue_Connections.pdf
咨询小组, 哪一场在上午8:20到9:20见面.m. 每个星期四是IVA学生教育最重要和最鲜明的特点之一.
在一分钟视频中查看我们的咨询来一睹其真容.
有兴趣成为顾问?
咨询小组的主要目的是通过每周一次的会议，进一步实现IVA教育模式的个性化, 与成年导师(顾问)进行深入的确认. 总体目标是让顾问们了解他们的顾问作为思想者和学习者，并为智力探索和智力美德的实践创造机会. 为咨询小组制定的课程将有助于形成这些小组的结构. 我们期望谘询小组能为学生提供一个安全的环境，让他们讨论个人的智力发展.
IVA顾问团的成功很大程度上取决于他们是否能在我们的九种大师美德中努力成长, 谁对中学生的思想有一些了解, 他们可以促进团队成员之间有意义的对话. 家长和社区志愿者在学校里帮助提供了思想者和学习者的成人榜样，他们代表着比我们的小职员更多样化的成人领导者.
发展理论认为中学生正处于与主要成人照顾者(父母)分离的时期, 等.)，但仍然迫切需要与成年人进行有意义的互动和情感伟德BETVlCTO. 考虑到发展的紧张局势, 我们认识到咨询小组是IVA学生教育最重要的特点之一.
实际上，顾问需要承诺:
- 要求培训:9月第一个学院日的4小时培训(也可能是夏季培训)
- 每周咨询时间表:学年期间每周四8:20am-9:20am
- 持续培训:每隔一个月的一个星期四，在下午1:30 -2:30放学后的一个小时里，顾问们将进行讨论和进一步的培训.
- 培训“上岗”:前四个顾问组将在即将到来的学年中进行全校课程介绍 IVA值 以及对创建安全的思维文化有价值的概念，比如成长性思维和听众类型. 指导老师需要参加这些会议，因为它们是对我们与学生发展的概念和关系的介绍.
所有顾问都要完成一个申请流程, 进行结核病测试, 并完成Live Scan(我们办公室将安排所有这些，学校将支付Live Scan的费用).